Estudiantes de enseñanza básica y media, profesores, familias, niñas y niños, jóvenes, adultos y personas mayores participaron de charlas y experiencias interactivas dirigidas por destacados científicos nacionales, interiorizándose de los últimos avances relacionados con el funcionamiento del cerebro, envejecimiento saludable, neuropatologías y salud mental, entre otros.
Neurofest 2024, organizado conjuntamente por la Universidad de Chile y la Universidad de Santiago, se realizó los días 27 y 28 de septiembre y congregó a 5 mil personas en torno a la neurociencia en la Plataforma Cultural del Campus Juan Gómez Millas de la Casa de Bello.
La investigadora UChile y organizadora del evento, Alexia Núñez, resaltó que “esta instancia nace con el propósito de acercar la academia a la comunidad. Neurofest intenta ser un puente entre los académicos y académicas de no solo estas dos universidades, sino de muchas universidades de Chile, para que puedan conversar con la gente, con la comunidad, y puedan aprender sobre cómo funciona y qué es el cerebro, y podamos conversar sobre cómo se hace neurociencia dentro de los laboratorios y comunicarles qué hemos aprendido”.
Difundiendo la ciencia
Neurofest reunió a organizaciones e iniciativas que divulgan contenido neurocientífico, relacionado con educación, salud mental, cuidado del cerebro en salud y enfermedad, así como funcionamiento del cerebro, envejecimiento saludable, neuropatologías, entre otros.
El 27 de septiembre estuvo abierto exclusivamente a estudiantes y profesores inscritos previamente, los que llegaron a cerca de mil asistentes, entre escolares de enseñanza básica y media y profesores. El sábado 28 de septiembre, estuvo abierto a todo público, con 3.700 asistentes aproximadamente.
IMPACT estuvo presente en ambas jornadas con un stand en donde se dieron a conocer las principales investigaciones asociadas a la búsqueda de biomarcadores para mejorar el diagnóstico de trastornos del ánimo y neurocognitivos.
Alejandro Luarte, investigador asociado de IMPACT, señaló que “estas investigaciones son muy importantes porque el trastorno depresivo y el trastorno bipolar tienen fases en las que se parecen mucho y son muy difíciles de diagnosticar, y no existen herramientas exactas para ayudar en su diagnóstico”.
Para Bárbara Maturana, estudiante de doctorado de la Universidad de los Andes y parte del Laboratorio de Neurociencias, su motivación para participar de estas actividades se relaciona con “querer transmitir a la comunidad parte de las investigaciones que hacemos en el laboratorio, porque creo que finalmente todo lo que hacemos es con la idea de aportar algo tangible a la sociedad. En nuestro caso, buscamos explicar de manera simple formas alternativas/complementarias al criterio clínico que existe actualmente para diagnosticar la depresión y el trastorno bipolar”, explicó.